- DETAILS
Vorbereitung auf das Berufsstudium
Voraussetzungen: Abklärung durch die Lehrperson
2 Semester (Beginn nur im Herbstsemester möglich)
Kombinationsfächer:
Einzelunterricht 0.75
1 Jahr wird intensiv an Stimm- und Gehörbildung, Interpretation und Improvisation gearbeitet, mit der klaren Zielsetzung, die Voraussetzungen für die Aufnahmeprüfung an einer Hochschule für Musik zu erfüllen. Zusammen mit der Gesangslehrerin oder dem Gesangslehrer wird ein individuelles Repertoire zusammengestellt und einstudiert. Es besteht die Möglichkeit, die Kombinationsfächer mit Wahlfächern zu ergänzen.
Klasse Studienvorbereitung
Theorie/Harmonielehre 1.0
Intervalle und Dreiklänge Vierklänge, Chiffrierung, Modi, Stufentheorie, Funktionsharmonik, Stimmführung, Voicings, Sekundärdominanten, weitere Dominant-Funktionen, Liedformen, formale Gliederung, alterierte Dominantskalen, Dur und Moll Progressionen, Verminderte Akkorde und Skalen, Modal Interchange, Pentatonik, Modulationen etc.
Gehörschulung/Solfège 1.0
Erkennen der Intervalle und Tonleitern mit dem Gehör, ergänzende Übungen zum Fach Theorie/ Harmonielehre. Analytisches Hören von Harmonien und Akkordprogressionen; eine unentbehrliche Voraussetzung für die Improvisation.
2 Semester (Beginn nur im Herbstsemester möglich)
Kombinationsfächer:
Einzelunterricht 0.75
1 Jahr wird intensiv an Stimm- und Gehörbildung, Interpretation und Improvisation gearbeitet, mit der klaren Zielsetzung, die Voraussetzungen für die Aufnahmeprüfung an einer Hochschule für Musik zu erfüllen. Zusammen mit der Gesangslehrerin oder dem Gesangslehrer wird ein individuelles Repertoire zusammengestellt und einstudiert. Es besteht die Möglichkeit, die Kombinationsfächer mit Wahlfächern zu ergänzen.
Klasse Studienvorbereitung
Theorie/Harmonielehre 1.0
Intervalle und Dreiklänge Vierklänge, Chiffrierung, Modi, Stufentheorie, Funktionsharmonik, Stimmführung, Voicings, Sekundärdominanten, weitere Dominant-Funktionen, Liedformen, formale Gliederung, alterierte Dominantskalen, Dur und Moll Progressionen, Verminderte Akkorde und Skalen, Modal Interchange, Pentatonik, Modulationen etc.
Gehörschulung/Solfège 1.0
Erkennen der Intervalle und Tonleitern mit dem Gehör, ergänzende Übungen zum Fach Theorie/ Harmonielehre. Analytisches Hören von Harmonien und Akkordprogressionen; eine unentbehrliche Voraussetzung für die Improvisation.
Rhythmusschulung 1.0
Rhythmische Sicherheit spielt für jede/n Musiker/in eine wichtige Rolle. Sie wird durch rhythmische Unabhängigkeitsübungen geschult. Weiter vermittelt der Kurs ergänzende Übungen zu den Themenkreisen des Fachs Theorie/Harmonielehre.
Wahlfächer:
Stimmbildung 0.5
Gina Günthard
Atemtechnik und Stimmbildung sind wichtige Voraussetzungen um die Stimme optimal als Instrument einzusetzen. Erst durch die Beherrschung seines Instruments ist es möglich der inneren Musik Ausdruckskraft und Stärke zu verleihen.
Rhythmische Sicherheit spielt für jede/n Musiker/in eine wichtige Rolle. Sie wird durch rhythmische Unabhängigkeitsübungen geschult. Weiter vermittelt der Kurs ergänzende Übungen zu den Themenkreisen des Fachs Theorie/Harmonielehre.
Wahlfächer:
Stimmbildung 0.5
Gina Günthard
Atemtechnik und Stimmbildung sind wichtige Voraussetzungen um die Stimme optimal als Instrument einzusetzen. Erst durch die Beherrschung seines Instruments ist es möglich der inneren Musik Ausdruckskraft und Stärke zu verleihen.
Vocal Improvisation Workshop 1.5
Thomas Achermann
Min. 3, max. 5 Teilnehmende
Lerne anhand diverser Übungen den spielerischen Umgang mit der Improvisation! Bringe deine eigenen Songs mit.
Im 2. Semester
Ensemble 1.0
Min. 4 Teilnehmende
in den ersten 3 Monaten des 2. Semesters liegt der Schwerpunkt bei der Gehörbildung und dem Singen vom Blatt. In den letzten 3 Monaten des 2. Semesters wird zusammen improvisiert, gesungen und gescatet. Es wird an der Bühnenpräsenz geschliffen, an der Kommunikation mit einer Band und Mikrofontechnik gearbeitet.
Thomas Achermann
Min. 3, max. 5 Teilnehmende
Lerne anhand diverser Übungen den spielerischen Umgang mit der Improvisation! Bringe deine eigenen Songs mit.
Im 2. Semester
Ensemble 1.0
Min. 4 Teilnehmende
in den ersten 3 Monaten des 2. Semesters liegt der Schwerpunkt bei der Gehörbildung und dem Singen vom Blatt. In den letzten 3 Monaten des 2. Semesters wird zusammen improvisiert, gesungen und gescatet. Es wird an der Bühnenpräsenz geschliffen, an der Kommunikation mit einer Band und Mikrofontechnik gearbeitet.